近年来，四川江油不断加大教育投入，强化队伍建设与管理，有力推进各类教育体育项目建设，全力提升教育教学质量，促进了全市教体事业高质量发展。
建南幼儿园投入使用
“江油模式”被体育总局、教育部、财政部、中国足协四部门联合发布的《中国女子足球改革发展方案2022-2035》列入推广；新建的涪滨幼儿园、建南幼儿园和江油实验学校彰明分校改造提升项目顺利投入使用；高考本科上线人数、上线率稳中有升，“低进高出”“高进优出”成效卓越,高中教育连续16年荣获绵阳市教育质量综合评价特等奖……江油教体方面喜讯频传。
这样的成绩源于江油这些年的不懈努力。
如今，来到江油城乡各学校，学生或在明亮的教室认真聆听老师讲学，或在宽敞的运动场奔跑跳跃，或在环境清幽的校园小径背诵朗读，无处不展示着江油学子砥砺奋进，迸发青春活力的画面。
女足风采促进体育事业再攀新高
江油小将张琳艳登场远射造点、头球扳平、妙传队友，仅用时11分钟就扭转比赛态势，为中国女足时隔16年第9次登顶亚洲之巅发挥至关重要作用；万佳瑶今年出征女足东亚杯，首次披挂中国国家队战袍参加国际赛事；王粒橙代表国家队参加U-17女足世界杯小组赛，在C组第一轮比赛中首发登场，取得本届比赛的开门红……今年的足球场上，频频传来的捷报让张琳艳、万佳瑶、王粒橙举世瞩目。
她们身上有一个共同点：都是通过“江油模式”培养出来的杰出代表。
张琳艳参加长虹“玫瑰虹”足球场启动仪式
自2006年江油女足组队以来，已培养出多名国字号队员，并多次在省市乃至全国比赛中获得佳绩。然而，优异的成绩离不开运动员自身的刻苦奋斗，更离不开江油的悉心栽培。
“教会、勤练、常赛”是江油夯实校园女足发展的根基。为完善女足人才培养体系，江油完善校园足球运行机制，融合赛练机制，拓展选拔渠道，构建了完整的梯队体系，整合全市体育教师资源，不断夯实了足球发展基础。
女子足球小学梯队训练
建成“五人制”“七人制”等校园足球场地44片，年均培养中小学专（兼）职足球教练员100余名，成立江油市校园足球基地3个，组建校级足球代表队46支，注册培训市级足球队员180余人，成功创建全国校园足球特色学校（幼儿园）20所……
多年来，江油不仅积极引导广大青少年学生“爱球”“玩球”“看球”，更是大手笔投入了资金、人力全力培养专业、精湛的专业人才。如今江油女足响亮的名声正是江油多年付出的回报。
据了解，江油以体教融合为载体，立足课堂，教会勤练，以赛提质，同时还通过学校“一校一品”对学校的体育项目进行打造，体育工作成效显著，女子足球项目则是其中最耀眼的一颗星。
今后江油还将以女子足球项目为引领，通过“一校一品”体育教学改革，以贯彻《中国女子足球改革发展方案（2022——2035）》为新的起点，进一步深化体教融合，推动体育教育再上新台阶。
优质资源夯实学前教育发展基础
“我们幼儿园的教师配置非常足，平均7个小朋友就能配备1名教师。”涪滨幼儿园小一班班主任杨瑞说，“请家长们放心，我们一定会照顾好他们，成为小朋友们的大朋友。”
建设路小学附设幼儿园开展安全用电主题活动
老师的承诺就是家长的定心丸。初冬的早晨，在涪滨幼儿园门口，小朋友们笑着和家长挥手告别，已没了第一天开学时的紧张和不舍，家长也没了之前的焦虑与担忧，幼儿园内一片欢声笑语。
据了解，涪滨幼儿园今年9月正式投入使用，与它一起投入使用的还有建南幼儿园。这两所公办幼儿园，进一步提升了城区优质学前教育资源供给，满足了适龄幼儿就近入读优质公办幼儿园需求。
幼儿园是孩子学习之路的第一站，然而长期以来，“入园难”“入园贵”一直是家长的心病。为解决这个问题，江油加快公办园建设，扩增公办园学位资源。已先后建成城西幼儿园、天宝街幼儿园、会昌路幼儿园、涪滨幼儿园、建南幼儿园五所独立建制公办园，投入使用后增加公办学位2250个。新规划的桂香幼儿园、建新路幼儿园投入使用后，将增加公办学位900个。
据悉，江油还扩大普惠性学前教育资源，完成5所城镇小区配套幼儿园治理任务，保留和巩固了公办乡村幼儿园35个，乡村民办幼儿园27个，缓解了家长焦虑，实现了群众在家门口享受优质幼教的愿望。
为提升科学保教能力，江油坚持创新用人机制和人才生成机制，通过“两自一包”补充师资力量。以开展“国培计划”、名师工作室、五大领域展评活动、优秀自制玩教具展评活动等方式培养骨干教师，努力提升幼儿教师专业素养，提高幼儿园科学保教能力。
与此同时，江油还注重多元发展突出办学特色，建成了校园足球、李白文化、混龄区域游戏、花园式生态环创、二十节气浸润式感知实践研究、开放式自主科学探索、红色革命传统文化等一大批文化浓厚、特色鲜明的幼儿园。
截至目前，江油共有各级各类幼儿园117所，在园幼儿20484人，毛入园率96.87%。逐步形成了以公办园为骨干示范、普惠性幼儿园为主体、民办园蓬勃发展的办园格局，初步建立了“广覆盖、多形式、有质量”的学前教育公共服务体系，“入园难”“入园贵”等问题得到有效化解。（范灵知 李佳）
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